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阅读经典,引领成长

发布时间:2021-08-08 人气:

  【摘  要】《家庭教育与父母教育》是陈鹤琴先生所著的一本关于家庭教育的书籍。文中,介绍了《家庭教育与父母教育》的特点,并将阅读体会在生活中进行应用,希望为打造更好的亲子关系提供借鉴。
  【关键词】阅读;家庭教育;父母教育;成长
  一、缘起
  教育部再三发文要求学校关注学生居家学习和生活状态,特殊时期父母亟须一些养料滋润自己的内心,以构建和谐的亲子关系,助力学生成长。我既是一名教育工作者,同时也是幼儿园的学生家长。我和大多数家长一样,那段时间很焦虑,也希望有一本能马上指导我如何管理我家“神兽”的书。对于陈鹤琴先生的《家庭教育与父母教育》早有耳闻,但一直不敢读,怕文字太生涩,读起来太费劲;怕理论性太强,对于当下的亲子关系无益。于是在网上买了很多的现代育儿书籍,读完之后,觉得自己有了一定基础,决定要去跟着陈先生去探究“家庭教育的真相”,完成家长的成长,也希望同时对我教育孩子方面有所获。于是乎,我就有了这本《家庭教育论与父母教育》。拿到书之后,我是一口气读完的,大家可以猜到,这本书满足了焦虑如我的家长需求,我是深深地被陈先生和他的书吸引了。
  二、《家庭教育与父母教育》特点
  这本书有这样的几个特点:第一,文字优美,内容浅显易懂,越是大家写的文字越是通俗易懂,读起来很亲切,理解起来也很容易,没有干枯的理论;第二,都是鲜活的案例,本书是陈鹤琴先生以自己的孩子作为研究对象,进行记录,看到陈先生的论述,仿佛就看到了自己孩子身上的点点滴滴;第三,结构清晰,本书分为上篇和下篇,上篇从儿童心理、学习心理,普通教导方法进行论述;下篇从儿童教育根本问题、如何教小孩、如何做父母等做了论述。第四,实践指导性强。尤其是对于很多家长,在市面上报了很多家长课程,有些只讲一些枯燥的理论,但具体的实践上,家长又不知道该如何去做。第五,科学性强。这本书虽然时间久远,但与现在市场上的育儿书籍相比,其理念依然走在时代前沿。由于这样的一些特点,建议幼儿园或小学家长推荐本书。
  三、阅读与应用
  这个假期我们说得最多的词就是“自主”,关于如何培养孩子的”自主“素养,书中也做了讨论。”凡是小孩子能够自己做的事情,你千万不要替他代做。书中提到了替小孩子做事情的三害四利,三弊指的(1)是剥夺小孩子肌肉发展的机会;(2)养成小孩子懈怠的性质;(3)养成小孩子不识世务、不知劳苦的性质。小孩子自己做事的好处是(1)可以发展他的肌肉;(2)可以养成他勤俭的性质;(3)可以使小孩子知道做事的不易和事务的艰难;(4)可以养成孩子独立之精神。普通父母替小孩子做事的原因大概是因为小孩子做事慢,,而且容易闯祸。其实小孩子做得慢也没关系,弄坏了也不打紧,所以父母不要替小孩子做事情。
  在家带娃的过程中就触犯了这个“自主”原则,有一天儿子说他想做一头大象,我先是鼓励,我说好呀,那你准备怎么做呢?(听听孩子的想法,看起来是让孩子自主),孩子就拿彩笔在一张纸上画了几笔,我怎么看都不像一头大象。我就想起来前几天看到一个画大象的视频,就想让孩子去学。但孩子不听我的,坚持说他画的就是大象。我就开始引导,我說大象有什么特色?孩子也说出了大象长长的鼻子。我说那你画的这个大象的鼻子在哪里?,孩子告诉我大象的鼻子在那里,可是我一看,哪里像大象的鼻子啊。后来孩子说要用一下剪刀,我心想着估计做出来也不像,我说好的。孩子用剪刀剪出了大象的造型。孩子剪完之后果然很像。通过这件事情,我深深反思在陪伴孩子成长的路上,其实我这个“妈妈”内心一直想替孩子做决定,总觉得孩子做得不够好,其实有什么关系呢?孩子自有他的想法,而且比我们成人更具想象力,把前面的大舞台留给孩子吧, 家长站好“后台”就好。
  在基础教育阶段,教育的成效一方面在于学校教育,另一方面,家庭教育在教育中起着基础作用。我们常听一线的教师说,哪个孩子的习惯特别好。而这种习惯的培养,主要是在家庭中完成的。家庭教育作为教育的重要组成部分,也得到了全社会的重视,党和政府为此进行了多方部署,推出了诸多举措。尤其是今年初让更多的家庭经历了亲子关系的特殊时期,同时也将“家庭教育”的重要性提上日程。学校教育在教育好“学生”的同时,也应当承担起家庭教育的责任,指导家长科学育儿。但是不同的家庭、不同的父母,对家庭教育的了解程度、接受程度,行动方面都是不一样的。对此,学校可以为家长提供一些教育经典,尤其是家庭教育类、儿童发展心理类的书籍,引导家长读教育经典,分享其心得,引领家长反思和成长。
  参考文献:
  [1]陈鹤琴.家庭教育与父母教育[M].上海:上海人民出版社,2016.

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