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《家庭教育研究》杂志2020年7月目录

发布时间:2021-06-30 人气:

《家庭教育研究》杂志2020年7月目录

教育理论

在看图讲述中促进幼儿思维发展的策略研究(0001)李宁宁

幼儿园教育中幼儿户外游戏组织方针研究(0002)梁珍玲;刘菁

在区域活动中幼儿社会性能力发展的培养(0003)李素娟

浅析幼儿园大班语言教学策略(0004)廖丹

幼儿食育课程构建与实施路径研究(0005)拓晓燕

试论多彩幼儿教学的实施策略(0006)杨翠翠

网课教学后期效应及背后原因探析(0007)戈建红

幼儿游戏计划初探(0008)吴晓华

基于趣味性体育游戏活动提高幼儿心理健康教育(0009)吴雨洋

家园合作视域下幼儿心理健康教育策略分析(0010)陈斯斯

浅谈农村幼儿的综合能力如何培养(0011)冯燕舞

基于幼小课程现状对当下幼小衔接问题的探析(0012)吴露茜

浅谈幼儿动手能力的培养(0013)宦小翠

探究生活材料在幼儿园区角活动的应用(0014)顾丽敏

整本书阅读时“导读单”设计的策略例谈(0015)洪三峰

学科素养的培养及其对中职化学工艺专业教学的启示(0016)刘音

基于信息技术的幼儿园科学教学探究(0017)朱雅真

幼儿园科学教育的有效实施策略(0018)包新兰

新时期幼儿园卫生保健的分析与研究(0019)曹春娟

基于儿童,让科学探究更自主(0020)沈丽芬

中班假想伙伴的个案观察研究(0021)杨晴雯

应知应会:浅析儿童思维发展的三个阶段(0022)张雅晴

教师观点

探讨家庭教育对幼儿人格发展的影响(0023)朱维瑜

理解 尊重 引导——由《儿童的秘密》引发的思考(0025)陈雪

浅谈幼儿社会能力的培养(0026)潘敏珍

贴近童心 以趣促学 快乐表达——幼儿园语言教学游戏化的实践探索(0027)唐梅

幼儿园科学领域课程生活化、游戏化改革实践(0028)吴冬梅

游戏精神在主题活动中渗透的实践与反思(0029)徐宇航

加强沟通,增强幼儿教师的凝聚力(0030)杨卫东

面向大班幼儿开展幼小衔接工作的策略探究(0031)张雪燕

谈家庭教育中存在的问题与对策(0032)赵裕伟

民间游戏对幼儿发展的作用(0033)周礼京

“生活教育”思想对幼儿园数学活动的影响(0034)张旭

浅谈积极心理学视角下幼儿心理健康的教育路径(0035)朱淑霞;柳娌娌

家庭教育方式对幼儿人际交往的影响研究(0036)赵玉琴

新课程理念下高中数学教学的体会(0037)莫兆凤

手机短视频软件对学前儿童的消极影响及应对方式(0038)王娅力

延边朝鲜族隔代教育现状及对儿童发展的影响(0039)廉林

小学班级管理之我见(0040)潘水有

浅谈主题性区域活动对幼儿的发展(0042)庞富玲

浅谈高中班主任工作的“四勤”教育法(0043)徐大青

“课程思政”视域下学前教育专业课程建设思考(0044)张小敏

浅谈青春期亲子沟通策略(0045)陈连连

愿你如花,美丽绽放——托班教师的工作感悟(0046)马红莹

课堂教学

初中数学课堂的教学策略(0047)贡觉索朗

绘画在幼儿园整合课程中的运用(0048)宋军

初中英语教学刍议(0049)张典

新时期幼儿爱国教育的多元化方式(0050)巴桑琼达

巧用绘本,开启智慧——如何提高幼儿阅读教学的有效性(0051)俞燕红

幼儿园户外体育游戏教学策略探究(0052)张丽娟

“臻美”课堂教学路径设计(0053)柴宗伟

幼儿园领域性集体教育活动创生课程(0054)张赛洁

有效指导搭建活动,提升幼儿活动经验——对搭建区活动的探究(0055)高风媛

“三声课堂”下初中历史教学实践(0056)黄瑞英

探讨幼儿园融入百鸟衣文化的策略分析(0057)李莉萱

初中信息技术教学高效课堂策略探究(0058)黄思华

浅谈低结构器械在幼儿体育游戏中的应用(0059)邓琼

小学数学课堂教学动态生成的思考与探索(0061)刘坤海

浅谈幼儿园主题性区域活动的开展(0062)李文焕

浅谈课程游戏化背景下幼儿户外运动的有效开展(0063)王玲

探究“同材异龄”区域游戏中教师的指导策略(0064)袁明珠

《幼儿游戏与指导》在线精品课程建设内容的实践探索(0065)张英杰

游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合(0066)赵翠翠

幼儿户外自主游戏“三四”策略的实践研究(0067)张思;周少玲

幼儿园课堂游戏化教学实践初探(0069)董燕丽

流感防控常态化下幼儿园户外体育活动开展的策略研究(0070)刘贻辉

教学教法

幼儿自然教育教学区域的创设与构建研究(0071)谢佳欢

生活化理论在初中语文名著教学中实施策略研究(0073)巩欢兰

初中物理有效教学策略探索(0074)旦增

初中数学教学中班级学困生的改善方法(0075)井国乐

浅谈幼儿园教育中游戏教学法的运用(0076)李雪

多策略带领幼儿开展科学小实验(0077)马海燕

幼儿园游戏化教学策略的运用刍探(0078)米金秋

新时期幼儿园游戏化教学研究(0079)张承艳

初中体育篮球的趣味化教学模式培养(0080)诸礼良

快乐阅读,活用绘本——小班幼儿绘本阅读策略(0081)吴言思语

基于核心素养的“三角形面积”教学过程设计探究(0082)蔡晓华

幼儿园绘本阅读教学策略的运用(0083)丁嘉维

大班室内晨间活动游戏化——以碰碰乐游戏为例(0084)冯依熳

幼儿园自主性混龄角色游戏的实践与研究(0085)何媛

故事教学在幼儿园教学的运用(0086)洪巧英

大班主题性区域活动材料投放策略的研究(0087)李庆玺

数概念在幼儿园生活活动中的运用(0088)梁艳梅

差异教学在幼儿园个别化学习活动中的应用策略(0089)吴蕾

高中数学教学中的以“巧”取胜探究(0091)莫秋婷

以班级超市为点,促进项目活动成面——利用班级超市统筹资源促进班本项目活动开展的实践探析(0092)时越

利用错题本提高高二文科学生数学成绩的实践研究(0093)管琴

幼儿园情感教育的实践探究(0094)刘峥

小学教育

如何提升小学生数学计算能力的有效性探究(0095)邓项丹

新时期小学数学教学如何践行“以生为本”(0096)冯科娟

运用绘本教学,打造精彩数学课堂(0097)高丽娟

小学语文个性化作业设计研究(0098)拉英红

课外阅读在小学语文教学中的渗透(0099)林青

小学数学生本课堂的建设(0100)马小军

如何营造良好的小学语文课堂氛围(0101)汪爱民

小学英语情境体验课堂的构建(0102)伍彩芹

论小学语文阅读教学如何培养学生语感(0103)冯秀峰

培养小学生的数学问题意识刍议(0104)陈福民

虚拟实验平台——构建小学科学实验教学的新途径探索(0105)代维超

浅谈如何培养小学生的数学阅读能力(0106)黄颖华

小学数学课堂教学如何有序推进(0107)林小珍

小学生数感能力训练策略探究(0108)刘春色

小学语文课堂教学境界新探(0109)张耀彬

小学数学教材“整合”教学攻略(0110)刘绍文

幼教叙事

幼儿园实施数学游戏化教学的策略探究(0111)白若燃

幼儿园开展班级管理工作的有效策略探究(0112)蔡春霞

对提高幼儿数学能力的探讨(0113)曹育灵

幼儿亲自然研究体验中的三个思考——“天然滑道”园林探索活动(0114)陈金治

游戏化实践在幼儿晨间户外活动中的应用(0115)楚秀琴

浅析幼儿园科学教育游戏化的实施策略(0116)陈毅

幼儿园游戏化教学的意义及应用(0117)寇欣怡

幼儿园小班主题教育活动的实施与探索(0118)李纯

实施课程游戏化,还幼儿快乐童年(0119)邰李靖

顺利度过入园期(0120)李红英

对幼儿园安全教育的研究与实践(0121)镡君荣

中大班幼儿语言表达能力的培养策略探究(0122)邹淑慧

我的户外活动我做主(0123)惠敏

幼儿园区域活动游戏化的实践研究(0124)李耐平

倡导游戏精神,促使幼儿园课程游戏化(0125)李新军

聚焦手指运动 慢聊幼儿教育(0126)孟静

小班幼儿良好礼貌行为的培养研究——以绘本《你别想让河马走开》为例(0127)柴琦璐

以人为本的管理思想在幼儿园管理中的应用研究(0128)陈剑英

关于幼儿园管理工作创新的对策探究(0129)胡群英

优化幼儿园科学探索区域的策略山东省滨州经济技术(0130)隋全华

幼儿语言能力的有效提升策略(0131)薛凯丽

安全教育从幼儿抓起(0132)张馨

幼儿园游戏教学现状及提升策略探讨(0133)孙宇晶

心理健康教育在幼儿园教学中的渗透策略(0134)谢娇

创新教育

在游戏教学中如何培养学前幼儿的创新能力(0135)冯艳芳

民间游戏促进家园共育(0136)王小林

在幼儿园游戏教学中融入童谣的策略研究(0137)吴锋

以幼儿园植物角为平台,体验亲近自然的乐趣(0138)余靖苏

STEM教育理念下幼儿园科学区域活动的开展(0139)赵如月

探究幼儿园教学中如何渗透民间文化艺术(0140)杜晓红

民间传统游戏与幼儿园教育活动的融合(0141)崔龙超

大班幼儿体育游戏与音乐要素整合的实践研究(0142)马李娜

让幼儿成为小小演说家——幼儿园语言区域游戏的探究(0143)王萍

关于幼儿园微课程与环境的互相渗透分析(0144)周莉

多元智能理论下幼儿园主题探究活动的开发与建设(0145)高小荣

浅谈利用低结构工匠器械开展小班体育游戏(0147)李静

文学艺术

浅谈VR技术在小学美术欣赏课中的应用(0148)金荔

浅析绘画色调的审美(0149)李小东

大班音乐活动的有效策略探究(0150)刘颖璐

浅析幼儿园音乐教学生活化的应用(0151)王倩倩

关于幼儿美术教学中培养艺术想象力的策略探讨(0152)易慧;李黎

课程游戏化下幼儿园音乐游戏活动实践研究(0153)张新慧

幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养策略(0154)王骊娜

浅析小班幼儿涂鸦作品多元展示方式的重要性(0155)汝静飞

创意讲评,让幼儿美术趣意盎然(0156)薛一娟

美育不停 创造不休(0157)张利亚

小学美术色彩教学浅析(0158)蔡雪萍

幼儿舞蹈启蒙教育的问题分析及解决对策(0159)高敏

幼儿园音乐教育生活化教学途径(0160)黄奇志

从节奏入手培养小班幼儿音乐感受力和表现力的研究(0161)彭蕾

利用乡土材料开展大班幼儿美术区活动的实践研究(0162)石智琴

浅谈中职学前教育专业钢琴教学有效方法(0163)王姝旦

游戏化教学在幼儿美术活动中的渗透分析(0164)张哲翊

浅析信息技术在幼儿园美术活动中的应用(0165)刘春蓉

基于校园生态文化的小学美术教学实践(0166)伍彩芹

育人园地

人格心理学中“自我”的诠释对亲子教育的启示(0167)王川

家园合作培养幼儿良好习惯初探(0169)董传喜

浅谈幼儿节约习惯的培养(0170)段丁哲

很幸福,遇到你们(0171)古云飞

浅谈0~6岁幼儿阅读能力的培养(0172)黄丽文

家园共育视野下幼儿阅读教育实践研究(0173)闵素萍

浅议儿童园儿童自信心的养成(0174)任克迎

家园共育开展传统文化教育(0175)孙映

浅议在家庭教育中幼儿自理能力的培养(0176)李静丽

基于家园共育背景下幼儿心理健康教育的构建(0177)李歆

论幼儿园学前教育对孩子规则适应和独立的引导(0178)刘晓花

巧用各种有效手段,培养幼儿倾听习惯(0179)陆红英

幼儿园保教工作中对幼儿日常行为习惯的培养研究(0180)彭妃宏

浅谈如何培养好幼儿的独立能力(0181)王晓素

中职幼儿卫生保健教学浅谈(0182)丁洁

家园共育培养农村幼儿亲自然情感问题的分析(0183)高擎

幼儿园礼仪教育活动中爱国主义教育的策略(0184)史蓉蓉

父亲参与亲子分享阅读的研究(0185)吴斌

小绘本 大能量——绘本阅读助力幼儿数学感知的实践探索(0186)于丹

幼儿园小班一日生活活动过渡的探究(0187)朱秀华

德育研究

浅谈一堂好的道德与法治课的标准(0188)韩孟孟

立德树人:小学英语教育不变的宗旨(0189)蒋雅

课程游戏化视野下幼儿园德育教育实践研究(0191)巴桑玉珍

立德树人和培养学生德智体美劳全面发展的研究(0192)廖翠霞

初中班级德育的开展有效性提高实践(0193)王平

让德育之花盛开在幼儿教育的蓝天上(0194)江永凤

家园合力培养儿童良好道德品质的策略(0195)张筱妍

新时代背景下小学数学德育新思路探究(0196)赵海艳

中专德育渗透工作的几点思考(0197)别广楼

“立德树人”教育思想指导下的幼儿园德育(0198)钟丽英

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