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《家庭教育研究》杂志2020年5月目录

发布时间:2021-06-30 人气:

《家庭教育研究》杂志2020年5月目录

教育理论

小学体育对特殊学生的康复作用(0001)江婷婷

移民搬迁地区留守儿童隔代教育问题与解决策略(0002)蓝艳葵

农村留守儿童生活教育现状及对策的研究——以郴州市汝城县职业中等专业学校为例(0003)罗阿敏;李志涛

游戏教学法在特教学校培智数学中的应用研究(0004)孙军娥

浅析农村留守儿童人际交往关系障碍问题(0005)王宝蓉

山区彝族苗族地区幼儿自我服务能力培养策略(0006)王重权

亚斯伯格症儿童在幼儿园中融合教育案例(0007)黄莉燕

人文主义在中学班主任工作中的应用(0008)张启富

现代职业教育理念的高职教育改革发展(0010)潘明东

有关单亲家庭学生教育的策略探究(0011)耿元江

幼儿园教育小学化倾向的问题及应对策略(0012)舒丽娟

幼儿园垃圾分类主题教育对幼儿环保意识的培养(0013)顾燕萍

家庭教育与学校教育对中职学生学习现状的影响(0014)殷凌之

情感管理在幼儿园管理中的应用策略(0015)刘丹

从山村幼儿园教育现代化看铜仁市的普惠教育(0016)张益玉

“课程审议”助推幼儿主动学习与发展——以幼儿园主题活动“春天”为例(0017)朱明霞

大学生对大学教师的态度的现状分析(0018)张慧爱

校园幸福感提升路径探索(0020)俞文敏

信息技术背景下高职护理学基础教学改革策略探析(0021)张书筠

早期教育中的冒险游戏——冒险应有的独特价值(0022)朱淼淼

游泳运动员体能训练手段的进阶组合设计的研究(0023)张红军

教师观点

《教育漫话》中惩戒思想对我国家庭教育的启示(0024)胡七元

基于依恋理论的幼儿入园分离焦虑分析(0025)陈丹丹

如何开展初中数学课后的高效复习(0027)崔志梅

浅谈如何克服学前教育中的小学化现象(0028)顾秀梅

学前教育改革背景下幼儿教学的有效性实施策略(0029)欧阳继红

幼儿园体育活动之我见(0030)贺燕真

谈如何做好班主任工作(0031)刘思宇

如何更好地开展幼儿教学活动(0032)万修芳

如何有效提升幼儿的生活自理能力(0033)王蕊

幼儿园美术教学之我见(0034)郑海玲

如何正确对待以自我为中心的幼儿(0035)郭静

关于推进幼儿园课程游戏化建设策略的分析与探讨(0036)刘晨阳

幼儿园教育小学化现象的分析和思考(0037)卢亚娜

幼儿园构建绿色生态课程的实践与思考(0038)杨惠华

让孩子尝到“蜂蜜”的滋味——浅淡儿童阅读的实践与思考(0039)叶小青

幼儿园本土文化课程开发的思考(0040)张雅红

从《伞韵》分析幼儿园班本课程的生成与建构(0041)陈钰

幼儿园户外自主游戏中的教师指导研究(0042)田玉梅

农村幼儿园教育“小学化”倾向成因及纠正和预防(0043)胡媛媛;李琼

论述幼儿园教育“小学化”倾向的表现及对策(0044)罗兰莉;胡媛媛

农村小规模学校实施个性化教学的意义(0045)徐梦月

浅谈幼儿园教师师德修养提升的必要性(0046)张嫦

浅谈新教师如何在幼儿园做好班主任工作(0047)张静如

课堂教学

提升初中数学课堂教学质量的思考与探究(0049)付伟玲

关于游戏化教学在初中信息技术课堂应用的探究(0050)李静

幼儿园大班儿童语言表达能力训练的措施探究(0051)刘菊梅

中职思想政治的开放式教学研究与实践(0052)王向红

高中地理翻转课堂构建策略研究(0053)张磊

新课改模式下高中历史教学策略的分析(0054)赵广宏

幼儿园开展游戏课程教学的有效策略(0055)赵明梅

幼儿教育实现绘本“悦读”指导的具体策略(0056)周紫妮

浅析幼儿园如何开展高效的游戏化教学探究(0057)朱美琼

浅谈游戏化教学在幼儿园中的实践应用(0058)朱芝莹

提高课堂有效理答,让数学课不断升华(0059)庄珊宁

浅议中职学生语文阅读能力的提升(0060)程启旺

让幼儿在体育教学活动中乐于探索自主学习(0061)林晓菲

画故事——培养大班幼儿专注力(0063)马菲

小班数学区域自制材料的投放原则(0064)汤锦锦

浅谈民间游戏引入幼儿园课程的实践策略(0065)朱琼月

浅谈绘本与幼儿区域游戏的有效结合(0066)孙艺伟

小侦探 大故事——解读幼儿的游戏行为(0067)黄姬

趣味点名让幼儿拥有美好心情(0068)徐秋

核心素养教育理念下初中思想政治教学研究(0069)李玉军

浅析初中历史教学中史料知识的合理运用(0070)杨健

角色游戏中的画语解读之价值初探(0071)何秦嵩

教学教法

幼小衔接背景下幼儿语言教学策略的研究(0073)李贝贝

幼儿园体育游戏化教学的策略探究(0074)林立东

幼儿园绘本指导实现“悦读”的方式方法(0075)缪燕花

浅谈幼儿园户外体育活动的有效开展(0076)汤海燕

自主游戏案例——追随幼儿兴趣 创建区域“大舞台”(0077)修玉玲

简析在游戏中促进幼儿深度学习的有效策略(0078)许海英

小学数学教学中学生数学探索意识的培养(0079)叶永华

学前教育中游戏教学法的运用分析(0080)周苓

如何在幼儿教育中培养孩子的想象力(0081)董红霞

初中历史课爱国主义教育的探究(0082)王振平

初中英语读写结合教学的实践探究(0083)韩麦玲

浅谈幼儿园课程游戏化教学方式(0084)郝泽

回归游戏的幼儿园生活化教学探索(0085)刘祎纯

中班幼儿美术生活化及游戏化教学策略探究(0086)瞿秋韵

多样态混班游戏:小班幼儿室内微运动的新探(0087)章艳艳

试论初中化学元素和化合物知识的教学策略(0089)何爱平

初中化学教学中趣味化学实验的应用研究(0090)吴玉江

初中英语教学环节思维导图的应用分析(0091)尹靖

关于分层教学法在初中英语教学中的应用(0092)周豪

小班亲子体育游戏:小蚂蚁案例分析(0093)张惠敏

趣味分区,让童年更快乐——幼儿园分区体育活动的创设分析(0094)王文霞

开展幼儿园户外体育游戏活动的有效对策研究(0095)张雪美

小学教育

小学生好习惯养成的有效策略和实施方法(0096)陈道琼

提高小学高段数学教学有效性的策略探究(0097)邓汉忠

小学数学计算能力的培养探究策略(0098)顾婷

游戏性教学在小学体育中低年级开展策略探究(0099)蒋苏芬

论小学数学课堂中学生自学能力的培养方法(0100)王正国

小学数学教学与计算水平方法探讨应用(0101)鄢开国

小学生英语口语交际能力培养策略新思考(0102)陶英

关于小学二年级数学小组合作学习方法(0103)邢海侠

浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性(0104)赵拥军

如何在小学数学课堂中提高学生数学计算能力(0105)周婷仪

浅谈部编小学语文单元主题式阅读教学策略(0106)曾圆圆

网络环境下小学英语教学策略的探索(0108)陈军

小学班主任工作中的家校互动策略的有效实施(0109)王高翔

幼教叙事

浅谈幼儿园安全教育有效途径(0110)曾艳

幼儿园中科学开展教育教学的策略(0111)陈海婷

多媒体在幼儿园艺术领域活动中的运用之初探(0112)陈依

《指南》背景下幼儿语言教育的策略(0113)郭玉飞

学前教育的有效性策略探析(0114)郝燕霞

浅谈幼儿园游戏教学策略的研究(0115)胡巧玲

幼儿园开展早期阅读活动的有效策略探究(0116)贾亮

新时期幼儿园班主任班级管理工作的开展策略(0117)陆元会

幼儿园语言活动游戏化的有效策略(0118)庞晓瑜;王宝琴

幼儿卫生教育的有效开展探究(0119)浦存慧

论幼儿教师培养幼儿注意力的有效策略(0120)普布卓嘎

幼儿园语言游戏活动的实践与探索(0121)宋思霏

幼儿园教育中课程游戏化的开展价值研究(0122)张微微

谈幼儿教育中游戏活动对幼儿身心发展的影响(0123)姜柏玉

绘画教学在幼儿园中的开展(0124)丁杨华

幼儿园教学中培养幼儿语言能力的意义与实践(0125)史彦玲

幼儿园游戏化课程资源的开发与利用(0126)王彩霞

幼儿园教育中幼儿创造力与美术技能协同发展的探索(0127)王洁

抓住敏感期,培养幼儿社会交往能力(0128)周菊

浅谈幼儿园科学教育中的环境创设(0129)董雅新

苗语融入幼儿园一日活动的研究——以台江县幼儿园为例(0131)乔波

幼儿园渗透性数学教育的价值、问题与对策(0133)赵真;林菁

创新教育

微课在小学信息技术不同场景教学中的设计与应用(0136)贾金子

新技术在幼儿语言教育中的应用(0138)董亚会

民间游戏在幼儿园教育中的应用策略探究(0139)李娜

探析如何创新沟通班级管理策略(0140)马守武

现代化信息技术在小学音乐课程中的应用探究(0141)王萍

利用家校共育数字化实现学生有效发展的研究(0142)徐怀振

浅析公众号等自媒体平台在家校沟通中的运用(0143)杨凯

安吉游戏在学前教育中的践行(0144)杨琴

我的区域我做“主”——记班级角色区的创建(0145)田玉梅

爱心书吧开张——浅谈自主创设游戏活动(0146)徐慧玲

试析民间传统游戏与幼儿园教育活动的融合(0147)李琼;胡媛媛

“云陪伴”下小班家园互动阅读方式初探(0148)潘亦圆;芦莺

幼儿创思活动中STEAM教育理念要素探析(0149)赖铃娜

个性化教学在农村小规模学校中的应用探究(0151)高见见

STEAM科技小创客课程的实施研究(0152)高娅

文学艺术

“变废为宝”彰显创意美术活动新活力(0153)代杰

高职高专舞蹈教学情感体验培养的路径探索(0154)李艳

谈小学美术色彩教学中学生创造力的培养(0155)李阳阳

特殊教育学校开展音乐教学的有效策略研究(0156)刘艺

浅谈低龄段儿童音乐教学研究(0157)渠东霞

职高音乐教学中审美教育的可行策略探讨(0158)王丹

幼儿园美术教学的有效策略之我见(0159)吴金焕

幼儿园开展音乐游戏活动的阶段化研究(0160)吴小娟

初中音乐教学中趣味教学的运用浅谈(0161)许泽

高职高专学前教育专业舞蹈教学改革思路探索(0162)喻言

谈新时期幼儿美术创意教学(0163)张身华

音乐剧表演在幼儿园艺术领域活动中的实践研究(0164)邹珊

幼儿园美术生活化教学策略的探讨(0165)韩宁

幼儿园美术教学活动中的误区与有效性策略探讨(0166)王蕾

巧用自然之魅玩转创意美术(0167)曹玉

浅论幼儿园艺术课程资源的开发与利用(0168)陈瀚卿

挖掘“生态”素材,孕育“味道”童年——谈幼儿美术活动材料的开发与运用(0169)沈洁

“审美与快乐”式幼儿音乐教育初探(0170)高超

基于美术活动的幸福教育——美术活动的幸福教育实践研究(0171)李卿

育人园地

学前教育中培养幼儿规则意识策略探究(0172)李茹芯

轮状病毒的家园合作预防措施(0174)白灵

基于生命教育的幼儿园种养活动初探(0175)巩丹

幼儿家庭教育策略探究(0176)姜鲁东

幼儿园生活教育的行与思(0177)梁世宏

提升“不合群”幼儿人际交往能力的策略研究(0178)林丽华

基于幼儿良好行为习惯的养成教育研究(0179)齐琪

生活教育之论儿童挑食(0180)苏双辉

学前教育中幼儿自信心的培养策略分析(0181)田芳

在科学活动中培养幼儿观察能力的策略研究(0182)田园

幼儿园教育中幼儿行为习惯的培养策略研究(0183)叶静

浅谈幼儿园教学中幼儿自信心的培养策略(0184)朱莹莹

学前教育中的常见问题和对策研究(0185)石娟

如何培养幼儿良好的学习习惯(0186)陈杏梅

利用民间体育游戏促进幼儿身心健康发展(0187)陈雅佳

阅读理念巧定位,幼儿素质稳提升——探索幼儿绘本教学的理念定位(0188)孙雨婷

开展亲子合作阅读 提高幼儿自主阅读能力(0189)田丽娟

0~3岁婴幼儿亲子游戏指导策略(0190)张晓晓

家园共育中培养学前儿童分享行为的研究(0191)李思思

挖掘亲子互动资源 提升家庭教育影响(0193)林英

家长沙龙让对话真实发生——以百川家长沙龙为例(0194)马璇

探究家庭教育对孩子个性发展的影响(0195)范丽君

德育研究

小学班级德育开展有效性的提高策略研究(0196)黄锦棠

小学班主任如何开展德育(0197)林鸿

小学道德与法治课中渗透中国传统文化的有效策略(0198)万宝红

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