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《家庭教育研究》杂志2020年1月目录

发布时间:2021-06-22 人气:

《家庭教育研究》杂志2020年1月目录

教育理论

新课程历史教学中的四个注重(0001)杜金玲

幼儿教师组织家园合作活动的可行路径(0002)符文博

初中体育教学中体育游戏的应用探究(0003)龚传兴

职业胜任力核心素养下的高职医学英语教学策略研究(0004)姜玲红

基于生活教育理念的幼儿园科学教育(0005)黎静

初中生数学计算能力的提高策略(0006)刘俊燕

初中物理培养学生科学探究能力的有效策略(0007)宋鹏

初中物理启发式教学策略(0008)刘远华

浅谈农村小学体育教学的现状与对策(0009)王兴源

亲子阅读对小学生阅读素养建立的重要作用(0010)吴文静

浅析体育游戏在学前教育教学中的应用研究(0011)杨娟

高中数学有效教学实践探索(0012)张海青

以亲子活动为载体的家园共育实践与探索(0013)訾蕊

高职学前教育专业学生职业能力培养策论分析(0014)曹汨

幼儿园教学中的问题与对策(0015)孙爱君

“互联网+”背景下家校合作的策略研究(0017)陈静雯

高中语文阅读教学水平的提升策略研究(0018)虎小燕

核心素养下的高中语文教学有效性探究(0019)马博红

幼儿园教育和家庭教育有效结合的路径初探(0020)时宏宇

教师观点

关于气质类型与入园焦虑表现关系的研究(0021)白保英

创设支持性区域环境 促进小班幼儿语言发展(0022)戴娉婷

新时期幼儿园户外运动组织与指导策略研究(0023)高盼

农村留守儿童心理健康教育探析(0024)黄娇娥

学前教育构建以人为本绘本阅读平台的有效策略(0025)李凤艳

浅谈农村学校留守儿童学习兴趣的培养(0026)黄培平

浅谈如何进行区域材料投放(0027)刘丽丽

关于小学阶段家庭教育的几点建议(0028)苏小容

浅谈高考解三角形常见问题(0029)谭世敏

浅析教师在幼儿户外体育活动中的指导(0030)王苏萍

初中班主任组织柔性管理活动的具体策略(0031)杨莲荣

浅析自理能力在学前教育阶段的强化培养(0032)莫尼拉·阿拉木汉

幼儿园实施家园共育的有效策略探究(0033)杨秋菊

农村幼儿园做好幼小衔接的行与思(0034)王丹丹

浅议学前教育中幼儿自信心的培养策略(0035)杨晓霞

多维学习观下幼儿球类活动的组织与指导(0036)张蕾

小班幼儿的规则意识培养(0037)钟小强

循序渐进,培养大班幼儿语言表达能力(0038)周晓花

如何利用幼儿园五大领域发展幼儿全面科学教育(0040)崔云丽

农村留守儿童家庭教育问题及策略浅析(0041)刘玉梅

课堂教学

生活化教学与小学数学的有效结合(0042)阿里木来·依力

幼儿园语言教学的有效策略探究(0043)巩雯雯

对提高初中历史课堂教学有效性的探讨(0044)古丽扎尔·玉山

历史习题课的课堂教学(0045)黄平

浅谈幼儿园大班手工活动的指导策略(0046)江芸佳

新课改下构建高中化学高效课堂的策略分析(0047)金海霞

幼儿园自主探究体验场的建构——以“车行”的建构为例(0048)居毓岫

幼儿园语言教学游戏化的有效策略探究(0049)李春芳

浅谈学前教育中的生活化教学策略(0050)李欣

幼儿园区角活动教师指导策略研究(0051)廖阳芳

多样导入,精彩英语课堂(0052)刘超

高中英语有效课堂的建构探究(0053)倪铭

信息技术在幼儿园小班语言教学活动中的运用研究(0054)王闪闪

教师课堂提问的有效预设与课堂调控的研究(0055)姚伦敏

童谣在小班幼儿教学中的应用策略(0056)郑岚岚

幼儿园游戏化课程教学策略探究(0058)朱梦雪

小班语言游戏《快乐旅行》活动设计与思考(0059)刘露露

以幼儿为本位视角下的主题活动(0060)汤菲红

教学教法

浅析小学数学低年级学生审题能力的培养方法(0061)甘梦莉

推进幼儿园课程游戏化的有效策略探究(0062)贺婷婷

幼儿园游戏化教学的策略探究(0063)加瑜

在学前教育中培养幼儿语言表达能力方法探究(0064)雷惠芳

小学语文体现“以生为本”理念的有效教学方式(0065)廖林霞

幼儿园语言教学的有效策略探究(0066)卢廷婷

信息技术在幼儿园综合教学中的应用(0067)沈秀侠

浅谈幼儿时期游戏教学方法(0068)施华唱

问题教学法在高中生物教学中的应用(0069)王巧艳

如何在早期阅读中培养幼儿的专注力(0070)杨雪

学前教育小学化的问题及解决对策(0071)王然

小学英语教学中的情境教学法研究(0072)俞晓燕

培养幼儿自控意识的方法策略报告(0073)王珊

激发小学生英语学习兴趣的有效策略探究(0074)岳静

家校共育下的小学语文学困生转化的有效方法(0075)王雪梅

小学生数学解题能力的提高策略(0076)张炜

浅谈如何提高幼儿绘本阅读的策略研究(0077)赵晶晶

情境教学法在小学数学教学中的应用(0078)朱宜君

浅谈幼儿科学活动的有效开展策略(0079)邹培

小游戏 大世界(0080)张彤

“引探导测”如何增强学生对单词的认识(0081)张新航

基于生活化情境的初中道德与法治教学的实施途径分析(0082)杜运巧

情境创设在初中生物教学中的应用策略探究(0083)柏有刚

小学教育

时代呼唤挫折教育(0084)陈斌

情境教学在小学中段语文阅读教学中的应用研究(0085)甘祖娟

小学数学教学中学困生的转化策略(0086)康贵珠

新课改下小学语文的教学策略探究(0087)兰伟

小学数学低段教学中合作学习的实施与研究(0088)李娜娟

小学数学教学中生活化教学开展策略探究(0089)司晓晖

农村小学数学教育行之有效的策略(0090)陶文全

浅谈小学语文阅读兴趣培养的思考(0091)郑院丽

学生的发散性思维在小学科学教学中的开发策略(0092)徐静

合作学习策略在小学语文阅读教学中的应用研究(0093)张桂梅

幼教叙事

幼儿自然教育对孩子的影响意义探析(0094)白敏

浅谈如何让大班幼儿爱上早期阅读(0095)陈金萍

幼儿园大班语言有效教学策略之我见(0096)陈琳琳

幼儿园亲近自然教育活动的开展研究(0097)陈丽萍

培养小班幼儿良好午睡习惯的有效策略(0098)邓惺;黄波;吴星辰

树叶的私语(0099)董文君

培养幼儿良好生活习惯和生活能力的策略(0100)豆伟刚

幼儿自我服务能力的有效培养和训练(0101)段莹

让孩子顺应天性地自然生长——读《救救孩子,还是救救你自己》有感(0102)范晓燕

户外游戏 快乐天堂(0103)高兰华

大班科学:我给大树量一量(0104)顾艳

倾听——心灵交往的桥梁(0105)郭朝容;李梅

巧用区域活动 提高幼儿语言能力(0106)韩金芹

幼儿园区域活动科学投放材料的策略(0107)郝燕

学前教育工作的展开方法(0108)何秀

乐在其中,倾听花开的声音(0109)路小英

羞答答的“玫瑰”静悄悄地开——家园沟通案例分析及应对措施(0110)祁小美

幼儿园管理工作的策略探讨(0111)秦娅林

爱的教育(0112)史雪琳

今天,你喝水了吗?(0113)唐莉婷

走亲连心享童年——新时代家园融合背景下家委会的责任与使命(0114)徐利敏

新时期保育员工作的优化实施策略(0115)杨勇

小班幼儿挑食、偏食习惯矫正途径初探(0116)公翠萍

浅谈成语故事在大班离园倒计时的有效开展(0117)黄芹芹

创新教育

浅议文科教学中创新教育的应用(0118)阮凌云

亲近自然,探寻田园生活魅力——幼儿园组织田园课程活动的可行方法(0120)黄小平

基于九年一贯的社团课程建设(0121)林宝峰

传统文化在学前教育中的渗透策略分析(0122)刘淑敏

浅析STEM项目在幼儿园主题活动开展中的实践研究(0123)罗蕴玉

浅析小学人工智能课碎片化学习与系统化学习(0124)马嘉

渗透式领域课程下幼儿早期阅读的实践与探索(0125)罗正喜

多媒体在小学藏语文教学中的魅力(0126)平措次仁

课程游戏化背景下区域活动的实践与探索(0127)施玉张

小组合作学习在小学语文阅读教学中的应用(0128)王婷

创新教育

基于STEM理念的幼儿园教育探索(0129)王怡雯

浅谈如何将课程游戏化的理念落实到教育教学活动中(0130)吴晓敏

幼儿园小班区域活动材料投放策略研究(0131)张高举

活动趣多多——浅谈民间艺术的选材和组织(0132)张赟

以“幼儿为本” ——小班幼儿民间艺术环境的创设与实践研究(0133)赵永红

多媒体技术在学前教育中的作用探析(0134)张丽娜

多媒体辅助学前教育活动对幼儿的认知与发展(0135)张玲

陶行知“生活教育”与幼儿科学教育的融合(0136)杨凤婷

幼儿园户外体育活动器械“一物多玩”的实践策略研究(0137)何秀美

民间游戏在幼儿园健康领域中的应用探究(0138)陈坤

试论农村幼儿园教学环境现状及改善策略(0139)沈文文

文学艺术

浅谈幼儿音乐游戏教学的策略(0140)陈廷凤

小学生语文写作能力的提高策略(0141)范传霞

小学美术教学与合作式学习的融合(0142)陈映荷

初中作文教学中培养学生的想象能力策略探究(0143)蒋小平

美术教育在儿童启蒙教育阶段的研究探索(0144)孔凯

幼儿园信息技术与民间美术相结合的研究(0145)刘娅

提高幼儿美术教学效果的探究与发现(0146)商义方

情景教学法在幼儿美术教学中的应用策略探究(0147)汪春芳

微写作在初中语文写作教学中的应用探究(0148)王本胜

信息技术在幼儿园美术活动中的应用(0149)俞斯文

以生活实践为导向的初中语文作文写作探讨(0150)王丽

幼儿园音乐活动游戏化课程的组织与实施(0151)张红霞;崔海利

基于高中美术教材绘画作品下的审美鉴赏培养(0152)王正超

走进绘本世界,构建“悦”读平台(0153)张梦婷

文学艺术

聚焦艺术领域,关注幼儿全面发展(0154)张淑琴

提升幼儿舞蹈教学有效性的策略探究(0155)赵欣

小学低段读绘本促写话实践研究(0156)钟宁华

中职学前教育专业儿童文学教学策略探究(0157)朱小芬

幼儿园美术借助情境教学的策略研究(0158)解静文

说说读书那点事(0159)刘冬辉

当大班美术碰上电子白板(0160)张成平

小剧场,大舞台——一次皮影表演游戏的观察与指导(0161)薛丹丹

阅读,留给生命最好的礼物——全领域阅读的思考(0162)许晓倩

对中专学前教育专业音乐课程教学策略的探讨(0164)路延延

育人园地

二胎政策下0~3岁婴幼儿家庭教育问题研究(0165)郑易姝

浅谈传统文化与家庭教育(0167)鲍广艳

早期阅读,开启孩子智慧之门(0168)邓丽

基于家园共育的中国传统文化立德树人研究(0169)董青

浅谈家长在家校教育中的重要性(0170)黄华

家训入心,践行爱国友善(0171)李静

回归本真:儿童礼仪教育的结与解(0172)廖富菊

以儿童为中心,培养幼儿良好行为习惯(0173)李娅佩

浅谈幼儿在区域活动中的语言发展(0174)罗小琴

适合乡村少年宫开展的民族民间活动的可行性探究(0175)田园

学前教育中幼儿自信心的培养初探(0176)魏世双

当前家庭教育面临的困难浅析(0177)翁洪权

如何培养幼儿礼貌用语习惯(0178)杨朴

谈儿童心理健康教育在儿童保健中的作用(0179)朱敏

促进幼儿心理健康的家庭教育策略探究(0180)夏依代·亚生

隔代家庭教育的新特点、新趋势及指导策略(0181)梁飞

谈谈如何做好农村留守儿童的教育与管理(0182)鲁山荣

浅析家园合作对幼儿良好行为习惯养成的影响(0183)司甜甜

早期母乳喂养的影响因素及护理对策(0184)唐蓉

浅谈家庭教育该如何与学前教育实现互补(0185)谢秋影

利用传统节日让幼儿园德育充满魅力的探讨(0186)张育婷

参加学校组织的家长课堂培训纪实(0187)何晓嫩

德育研究

少先队德育建设工作的实践与探究(0188)何晓霞

幼儿园全面落实品格教育的有效方法(0189)刘广伶

新课改背景下学生德育体系创新探究(0190)柳宗茂

小学德育管理优化策略(0191)石泽梅

如何将德育渗透高中课堂教学中(0192)唐卓然

小学语文课堂渗透德育教学的研究(0193)县徽

新形势下中学德育工作的思路探究(0194)张喜峰;滕利新

在幼儿园教育中渗透德育的实践与探索(0195)张珍珍

论中职德育与心理健康教育的融合(0196)郭雪梅

中职数学教学中实施德育渗透的有效途径(0197)王新丽

德育引领 构建和谐家校环境

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